【你發現這個網頁了嗎?】

國立中正大學微學分管理系統 https://www026142.ccu.edu.tw/

課程特色:

以學生多元自主學習為目的，啟動微學分變革。

為達成「自主學習」關鍵能力績效指標，落實本校學生「自主學習」，本校112年度起啟動微學分課程變革，藉由法規修訂，鬆綁開課限制，鼓勵各教學單位，廣設微學分學習活動，以激發學生自主、多元學習、學用合一及校內資源之共享。

學生多元自主參與「微學分學習活動」，累積學分數，精進軟實力：本校強調各教學單位，可依其教育目標及核心能力規劃開設「微學分學習活動」，內容以「實務應用」為主，以演講、展演、實作、參訪、移地教學、工作坊、遠距教學及數位教學平台(Coursera、FutureLearn、edX、openedu、Udacity、ewant、CCU OCW)之學習活動等活動形式進行。

多元學習，自我探索、累積軟實力

本校微學分學習活動以小時計算，學生依興趣自主規劃修習，時數累積達18小時即計算為1學分，學生參與微學分學習活動累積學分數，最高可認列6個畢業學分(即108小時)。【請參：國立中正大學微學分學習活動實施要點112年11 月13日第132次教務會議修正通過】

而由於微學分學習活動修習時間短且具備多樣主題與活動形式，更可跨領域自由修習，修習完畢通過評量即可累積時數取得學分，讓本校學生更可藉由微學分學習活動的自主參與及跨領域學習。

選課說明 1

以資工系修業規定為例

多元修課方式

線上遠距：於數位教學平台”育網ewant”選修”量子基礎線性代數”，必須完課取得完課證明。

實作工作坊：依據課程需求不定期辦理實作工作坊，幫助同學容易進入課程，現場解題、實作題目、隨堂小測驗等。